对学校失望，怎么办？--开复学生问答

Q:作为研究生二年级的学生，我觉得导师水平有限，学校领导也很让人失望，渐渐对科研从踌躇满志到失去兴趣。是不是要继续忍耐做自己不喜欢的研究？还有，自己思维缺乏深度，和人交流也存在一定障碍，如何改善自我而成为一个有影响力的领导者呢？

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A：  
1。 人生是否非要做一些自己不愿做的事情。

我认为答案是肯定的。关键是这样的事情做得多长，和这样的事情对今后做想做的事情有无帮助。举一个例子，我有一个朋友来美国学习计算机本科。当他从国内带来的学费生活费都花光的时候，他只好暂时辍学去餐馆打工半年，以积攒一些钱继续学习。它是绝对对在餐馆打工不感兴趣的。可是他坚持做了下来，原因有二：这样的事情是暂时的；这样的事情对他对理想的追求是有帮助的。国内研究生院教学研究水平差不是个别现象。但是你这个情况是否是暂时的？是否对你将来的就业或研究理想有一些帮助呢？我想答案也许都是肯定的。听上去你一两年后就可以毕业。而且有一个研究生学位总体上再找工作或继续深造会有一些帮助。当然，如果你选择读博士，可千万别再在这个学校读了。如果你真地对研究感兴趣，而且你也打算继续攻读博士，我建议你到国内一流或美国一流或二流的学校来。

 

2。 与人交流的能力。
与人交流的能力十分重要。即使你从事科学研究，这种能力也很重要。默默科研而能够成功的人很少，因为当今的研究很多是通过团队合作。思维慢一些不是问题。我在微软见到过三类很聪明的人。有些人思维敏捷，但是不全面深刻；有些人思维不快，但是想得很深，很周到。当然，也有些人想得很快也很深。他们是天才。在思维较慢时和人交流会显得有些不利，常常跟不上别人的节奏。我的建议（也是我的实践）是：

   1）把别人的节奏拉慢一些。问一些问题帮助你能够跟上。早些时候我会认为人家会以为我笨，所以不敢提问。但是后来发现，人家绝大多数情况下不会这样认为。相反，通过回答你的问题，他们会对问题有更加深刻地考虑。你在某种程度上会帮助他们。

   2）避免把很多需要深思熟虑的问题全部放在会议上解决。告诉人家某个问题你需要会后慢慢思考。

   3）预先做好准备。比如，在群体讨论之前和个别参与讨论者沟通，以了解他们的想法。然后回去仔细品味各人的想法，以便在群体讨论时你对论题已经比较熟悉。
我和你一样很羡慕反应快的人。但是反应慢并不会影响你的影响力。关键看的是你的意见的深度，准确度和创新性，而不是你能多快得出结论。

我也是从大学时开始喜欢编程序的，直到工作以后两三年，我都一直对编程序很着迷。但是后来，我发现编写程序很容易，不费吹灰之力，逐渐觉得它不具有挑战性。我逐渐觉得设计算法解决疑难问题更加有趣。于是我逐渐对寻找解决问题着迷。后来我的老板对我说，你现在在技术上解决问题的能力已经很强了，相信不相信你会逐渐将你的兴趣转移到影响周围的人和事上，也就是开复讲的扩大自己的影响力。对这个说法我至今将信将疑，因为我觉得我在解决技术问题上还做得不够。可是我看到我的老板仿佛就走过了我的前两个阶段，而现在着迷于通过自己的影响力来改变一些部门的非技术性的问题。
举这个例子的目的是想说明，一个人要做喜欢做的事情，但是要认识到这种兴趣也许不是长久的。向往，崇拜，神秘感，挑战性可能都会引发兴趣。但是，当你对某一件事情十分熟悉以后，你也许会去寻找新的兴趣。所以，喜欢编程是一件好事。但是将来的你也许会想：编程到底是为了什么？是为了解决实际问题。而解决实际问题的能力从哪里来？也许它来自于当年你所作的那些并不十分感兴趣的事情。比如，要做一个不得不做但是不感兴趣的计算机的课题，又跟编程没有多大关系。而且导师不能提供很大的帮助。怎样在不好的条件下还把课题出色完成？这就是一个解决问题的能力的培养。你不能知道这种经历对你的将来是否会有帮助。但是，因为不喜欢而马虎了事，那么我可以肯定这些化下去的时间会全部浪费。

 

转自李开复新浪博客http://blog.sina.com.cn/s/blog_475b3d56010000jb.html#